\n
Milli E\u011fitim Bakan\u0131 \u00d6zer, g\u00fcndeme dair de\u011ferlendirmelerde bulundu. Bakan \u00d6zer, mesleki e\u011fitimin i\u015f g\u00fcc\u00fc piyasas\u0131na insan kayna\u011f\u0131 yeti\u015ftirdi\u011fin vurgulayarak, bu kapsamda sekt\u00f6r temsilcileri ile ortak hareket ettiklerinin alt\u0131n\u0131 \u00e7izdi. Bakan \u00d6zer, \u201cBizim yapm\u0131\u015f oldu\u011fumuz en \u00f6nemli d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm, sekt\u00f6r\u00fcn temsilcilerinin mezunlar\u0131 beklememesi ve mesleki e\u011fitimdeki t\u00fcm s\u00fcre\u00e7lere aktif olarak dahil olmalar\u0131. Mesleki e\u011fitim verdi\u011fimiz t\u00fcm alanlarda, sekt\u00f6r temsilcileri ile bu ba\u011flamda g\u00fc\u00e7l\u00fc i\u015fbirlikleri kurduk. Art\u0131k mesleki e\u011fitim verdi\u011fimiz t\u00fcm alanlarda m\u00fcfredat\u0131 sekt\u00f6r temsilcileri ile birlikte g\u00fcncelliyoruz. \u00d6\u011frencilerimizin beceri e\u011fitimlerini ve stajlar\u0131n\u0131 birlikte planl\u0131yoruz. Meslek \u00f6\u011fretmenlerimizin i\u015f ba\u015f\u0131 ve mesleki geli\u015fim e\u011fitimlerini sekt\u00f6r temsilcileri ile birlikte planl\u0131yoruz. Sekt\u00f6r temsilcileri ba\u015far\u0131l\u0131 \u00f6\u011frencilere burs veriyor ve en \u00f6nemlisi de istihdamda \u00f6ncelik sa\u011flan\u0131yor. Dolay\u0131s\u0131yla sekt\u00f6r\u00fcn t\u00fcm birikiminin, t\u00fcm deneyiminin, t\u00fcm m\u00fcktesebat\u0131n\u0131n mesleki e\u011fitimde aktif olarak kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 yeni bir d\u00f6neme girdik. Bu durum, \u00f6\u011frencilerimizin mesleki e\u011fitime talebini y\u00fckseltirken, ayn\u0131 zamanda sekt\u00f6r\u00fcn de mesleki e\u011fitimin kalitesinin art\u0131r\u0131lmas\u0131nda her t\u00fcrl\u00fc deneyimini okullar\u0131m\u0131za aktarmas\u0131n\u0131 beraberinde getirdi. \u0130n\u015fallah bu s\u00fcre\u00e7, istihdamda da mesleki e\u011fitim mezunlar\u0131n\u0131n \u00e7ok rahat bir \u015fekilde i\u015fg\u00fcc\u00fc piyasas\u0131nda e\u015fle\u015fmesi ile \u00f6nemli ba\u015far\u0131lara imza atmas\u0131n\u0131 beraberinde getirecek. Nihayetinde de art\u0131k i\u015fg\u00fcc\u00fc piyasas\u0131nda ge\u00e7mi\u015ften beri gelen, \u2018arad\u0131\u011f\u0131m eleman\u0131 bulam\u0131yorum\u2019 retori\u011fi in\u015fallah tarih olacak\u201d ifadelerini kulland\u0131.<\/p>\n
Son 20 y\u0131lda e\u011fitime \u00e7ok ciddi yat\u0131r\u0131mlar yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 vurgulayan Bakan \u00d6zer, yeni d\u00f6nemde e\u011fitimde f\u0131rsat e\u015fitli\u011finin art\u0131r\u0131lmas\u0131 i\u00e7in kendilerine \u00fc\u00e7 alan se\u00e7tiklerini kaydetti. Bu \u00fc\u00e7 alandan ilkinin okul \u00f6ncesi e\u011fitime eri\u015fimi art\u0131rmak oldu\u011funu s\u00f6yleyen Bakan \u00d6zer, \u015fu ifadeleri kulland\u0131:<\/strong><\/em><\/p>\n\u201cGelinen noktada; ge\u00e7mi\u015ften de kaynaklanan, okullar aras\u0131 ba\u015far\u0131 fark\u0131 bizim e\u011fitim sistemimizin k\u00f6k problemi olarak varl\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00fcrd\u00fcrmeye devam ediyor. Her ne kadar son y\u0131llarda burada \u00e7ok ciddi iyile\u015ftirmeler sa\u011flansa da devam ediyor. Onun i\u00e7in art\u0131k biz bir taraftan e\u011fitimdeki kaliteyi art\u0131rmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131rken, di\u011fer taraftan okullar aras\u0131ndaki ba\u015far\u0131 fark\u0131n\u0131, dolay\u0131s\u0131yla da e\u011fitimde f\u0131rsat e\u015fitli\u011fini \u00e7ok daha iyi bir yere ta\u015f\u0131may\u0131 \u00f6ncelikli odak noktam\u0131z yapt\u0131k. Bunun i\u00e7in de kendimize \u00fc\u00e7 alan se\u00e7tik. Birincisi okul \u00f6ncesi e\u011fitimde eri\u015fimi art\u0131rmak. \u0130kincisi okullar aras\u0131 imkan farkl\u0131l\u0131klar\u0131n\u0131 azaltmak. \u00dc\u00e7\u00fcnc\u00fcs\u00fc de \u00f6\u011fretmenin mesleki geli\u015fimine \u00e7ok boyutlu ve kapsaml\u0131 \u015fekilde destek vermek. Neden bunlar\u0131 se\u00e7tik? \u00c7\u00fcnk\u00fc okul \u00f6ncesi e\u011fitime eri\u015fim, do\u011frudan ilkokulda haz\u0131r bulunmu\u015fluk aras\u0131ndaki farka kar\u015f\u0131l\u0131k geliyor. Yani okul \u00f6ncesi e\u011fitime eri\u015fenle sosyoekonomik seviyesine g\u00f6re, eri\u015femeyenler aras\u0131nda ilkokul birinci s\u0131n\u0131fa ba\u015flad\u0131\u011f\u0131 zaman farkl\u0131l\u0131klar oluyor ve bu farkl\u0131l\u0131klar devam ediyor. Okullar aras\u0131 ba\u015far\u0131 farkl\u0131klar\u0131n\u0131n ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131nda da olay\u0131 belli bir noktaya ta\u015f\u0131yor. Dolay\u0131s\u0131yla biz \u00f6zellikle 5 ya\u015f grubundaki okul\u00f6ncesi eri\u015fimi y\u00fczde 100\u2019e \u00e7\u0131karma ile ilgili kapasite \u00fcretimi ile u\u011fra\u015f\u0131yoruz. Bu m\u00fcthi\u015f bir a\u00e7\u0131l\u0131m olacak ve m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011fu kadar bu anaokullar\u0131n\u0131 ve anas\u0131n\u0131flar\u0131n\u0131 T\u00fcrkiye\u2019nin 81 ilinde ve t\u00fcm il\u00e7elerinde eri\u015fimi kolayla\u015ft\u0131racak \u015fekilde yatayda da\u011f\u0131taca\u011f\u0131z. Ana hedeflerimizden bir tanesi bu olacak.\u201d<\/p>\n
E\u011fitimde f\u0131rsat e\u015fitli\u011fi kapsam\u0131nda a\u011f\u0131rl\u0131k verilecek \u00fc\u00e7 alandan ikincisinin de okullar aras\u0131ndaki imkan farklar\u0131n\u0131 azaltmak oldu\u011funun alt\u0131n\u0131 \u00e7izen Bakan \u00d6zer, \u201cHer okulun, ilkokul, ortaokul ve liselerin fark\u0131 t\u00fcrlerinde m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011fu kadar; at\u00f6lye, altyap\u0131, k\u00fct\u00fcphane, spor alan\u0131 olarak ayn\u0131 imkanlara sahip k\u0131l\u0131nmas\u0131 i\u00e7in \u00e7al\u0131\u015f\u0131yoruz. Dolay\u0131s\u0131yla e\u011fitimde f\u0131rsat e\u015fitli\u011fi ve okullar aras\u0131 ba\u015far\u0131 fark\u0131n\u0131 etkileyecek fiziki imkanlardaki yetersizlikleri de ortadan kald\u0131rmay\u0131 hedefliyoruz. Bunun en \u00f6nemli ad\u0131mlar\u0131ndan bir tanesi \u2018K\u00fct\u00fcphanesiz Okul Kalmayacak\u2019 projesi. 26 Ekim\u2019de Emine Erdo\u011fan\u2019\u0131n himayesinde ba\u015flatm\u0131\u015f oldu\u011fumuz proje kapsam\u0131nda, planland\u0131\u011f\u0131 gibi 1 Ocak 2022 y\u0131l\u0131 itibariyle k\u00fct\u00fcphanesi olmayan hi\u00e7bir okul kalmayacak. Daha sonra spor alanlar\u0131na girece\u011fiz. Sonras\u0131nda fiziki alanlar, laboratuvarlar, sanat alanlar\u0131, beceri at\u00f6lyeleri, e\u011fitim destek alanlar\u0131 gibi bir \u00e7ok e\u011fitim t\u00fcr\u00fcnde farkl\u0131l\u0131klar\u0131 gidermek i\u00e7in okulun imkanlar\u0131na g\u00f6re \u00f6nemli ad\u0131mlar ataca\u011f\u0131z\u201d \u015feklinde konu\u015ftu.<\/p>\n
\u201cB\u0130R E\u011e\u0130T\u0130M S\u0130STEM\u0130 \u00d6\u011eRETMEN\u0130 KADAR G\u00dc\u00c7L\u00dcD\u00dcR\u201d<\/strong><\/h2>\nE\u011fitimde f\u0131rsat e\u015fitli\u011fi kapsam\u0131nda at\u0131lacak ad\u0131mlardan \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fcs\u00fcn\u00fcn ise \u00f6\u011fretmenleri mesleki e\u011fitiminin \u00e7ok boyutlu ve kapsaml\u0131 \u015fekilde geli\u015ftirilmesi oldu\u011funu vurgulayarak, \u201cBir e\u011fitim sistemi \u00f6\u011fretmeni kadar g\u00fc\u00e7l\u00fcd\u00fcr. Dolay\u0131s\u0131yla \u00f6\u011fretmenlerimizi m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011fu kadar, onlar\u0131n talepleri do\u011frultusunda; sadece mesleki geli\u015fim olarak de\u011fil, ki\u015fisel geli\u015fim olarak, liderlik e\u011fitimi olarak ve 21\u2019inci y\u00fczy\u0131l\u0131n de\u011fi\u015fen ve geli\u015fen yetkinlikleri ile desteklemek Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131 olarak bizim en \u00f6nemli \u00f6nceli\u011fimiz. Bunu yapt\u0131k\u00e7a \u00f6\u011fretmenler aras\u0131 yeterlilik farkl\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 da minimize edece\u011fiz ve bu da uzun vadede, okullar aras\u0131ndaki ba\u015far\u0131 farklar\u0131n\u0131 minimize etmeye katk\u0131 sa\u011flayacak. Mesleki e\u011fitim bunun haricinde. E\u011fitim sisteminin hem orta\u00f6\u011fretimin tam oturmas\u0131 hem de i\u015fg\u00fcc\u00fc piyasas\u0131n\u0131n aram\u0131\u015f oldu\u011fu nitelikli insan kayna\u011f\u0131n\u0131 yeti\u015ftirmesi a\u00e7\u0131s\u0131ndan kendi fonksiyonlar\u0131n\u0131 verimli bir \u015fekilde kullanmas\u0131 \u00f6ncelikler alanlar\u0131m\u0131zdan bir tanesini olu\u015fturuyor\u201d diye konu\u015ftu.<\/p>\n
\u201c2022 YILI SONUNA KADAR 3 B\u0130N TANE ANAOKULU, 40 B\u0130N TANE DE ANASINIFI YAPACA\u011eIZ\u201d<\/strong><\/h2>\nYeni e\u011fitim vizyonunda e\u011fitimde f\u0131rsat e\u015fitli\u011fi kapsam\u0131nda okul\u00f6ncesi e\u011fitime de olduk\u00e7a a\u011f\u0131rl\u0131k verdiklerinin alt\u0131n\u0131 \u00e7izen Bakan \u00d6zer, \u201c2022 B\u00fct\u00e7esi T\u00fcrkiye B\u00fcy\u00fck Millet Meclisi\u2019nde onayland\u0131. Burada da deklare etti\u011fimiz gibi 3 bin tane yeni anaokulu yapaca\u011f\u0131z. Bunlar ba\u011f\u0131ms\u0131z fiziki mekan olan okular. Di\u011fer taraftan da 40 bin tane yeni anas\u0131n\u0131f\u0131 yapaca\u011f\u0131z. Daha \u00f6nce 2022 y\u0131l\u0131n\u0131n \u015eubat ay\u0131 yani ikinci d\u00f6nemin ba\u015flang\u0131c\u0131na 5 bin yeni anas\u0131n\u0131f\u0131n\u0131 yeti\u015ftirece\u011fimizi s\u00f6ylemi\u015ftik, daha 2021 y\u0131l\u0131 bitmeden 4 bin 443 tane anas\u0131n\u0131f\u0131n\u0131 devreye ald\u0131k. Yani yakla\u015f\u0131k 83 bin tane yeni \u00f6\u011frencimiz anas\u0131n\u0131f\u0131na girmi\u015f oldu. 2022 y\u0131l\u0131n\u0131n sonuna kadar 3 bin tane anaokulu ve 40 bin tane anas\u0131n\u0131f\u0131n\u0131 sisteme katarsak, az \u00f6nce bahsetmi\u015f oldu\u011fum 3 ya\u015f, 4 ya\u015f, 5 ya\u015f grubundaki okulla\u015fma oran\u0131n\u0131 y\u00fckseltme ile ilgili hedeflerimize zaten ula\u015fm\u0131\u015f olaca\u011f\u0131z\u201d a\u00e7\u0131klamas\u0131nda bulundu.<\/p>\n
‘ARADI\u011eIM ELEMANI BULAMIYORUM\u2019 S\u00d6Z\u00dc TAR\u0130H OLACAK<\/h2>\n
\u0130\u015fletmelerde beceri e\u011fitimleri ve stajlar\u0131n 3308 say\u0131l\u0131 Mesleki E\u011fitim Kanunu ile tan\u0131mland\u0131\u011f\u0131n\u0131 hat\u0131rlatan Bakan \u00d6zer, bu alanda at\u0131lan yeni bir ad\u0131m\u0131 da \u015fu \u015fekilde anlatt\u0131:<\/strong><\/p>\n\u201cBurada \u00f6zellikle Mesleki E\u011fitim Merkezleri\u2019ni ilgilendiren 2 \u00f6nemli kritik de\u011fi\u015fiklik TBMM Genel Kurulu\u2019nda kabul edildi. Daha \u00f6nceden 4 y\u0131ll\u0131k e\u011fitim boyunca mesleki e\u011fitime devam eden \u00f6\u011frencilerimiz her ay ald\u0131klar\u0131 asgari \u00fccretin 3\u2019e 1\u2019ini i\u015fveren veriyordu devlet de \u00e7al\u0131\u015fan say\u0131s\u0131na g\u00f6re bir k\u0131sm\u0131n\u0131 i\u015fverene geri veriyordu. Bu d\u00fczenleme ile art\u0131k i\u015fverenin maddi y\u00fck\u00fcml\u00fcl\u00fc\u011f\u00fc olmayacak, devlet o asgari \u00fccretin 3\u2019te 1\u2019inin tamam\u0131n\u0131 kendisi kar\u015f\u0131layacak. Dolay\u0131s\u0131yla i\u015fverenler a\u00e7\u0131s\u0131ndan Mesleki E\u011fitim Merkezleri \u00e7ok daha cazip bir hale gelecek. \u0130\u015fverenler, i\u015fletmelerini \u00f6\u011frencilerimize \u00e7ok daha rahat bir \u015fekilde a\u00e7acaklar. Daha fazla \u00f6\u011frenci Mesleki E\u011fitim Merkezlerinden yararlanm\u0131\u015f olacak. Ayn\u0131 zamanda ikinci bir d\u00fczenleme de; Mesleki E\u011fitim Merkezlerine devam eden ve 3\u2019\u00fcnc\u00fc y\u0131l\u0131n sonunda ba\u015far\u0131l\u0131 olan \u00f6\u011frencilerimiz kalfa oluyorlar ve asgari \u00fccretin 3\u2019te 1\u2019i kadar \u00fccret al\u0131yorlard\u0131, bu da asgari \u00fccretin yar\u0131s\u0131na y\u00fckseltildi. Dolay\u0131s\u0131yla kalfalar\u0131n \u00fccreti de iyile\u015ftirilmi\u015f oldu. Hem \u00f6\u011frenciler a\u00e7\u0131s\u0131ndan Mesleki E\u011fitim Merkezleri cazip hale getirildi hem de i\u015fverenler a\u00e7\u0131s\u0131ndan cazip hale geldi. Asgari \u00fccretteki yeni yap\u0131lan y\u00fczde 50\u2019lik iyile\u015ftirmeyi de g\u00f6z \u00f6n\u00fcne ald\u0131\u011f\u0131n\u0131z zaman art\u0131k Mesleki E\u011fitim Merkezi\u2019ne devam eden \u00f6\u011frenciler 3 y\u0131l boyunca \u015fuandaki fiyatlarla 1400 lira civar\u0131nda bir \u00fccret alacaklar, kalfa olunca da 2000 liran\u0131n \u00fczerinde bir \u00fccret alm\u0131\u015f olacaklar. Zaten Mesleki E\u011fitim Merkezlerindeki mezunlar\u0131n istihdam oranlar\u0131 y\u00fczde 88\u2019ler civar\u0131nda. Yani istihdam ile ilgili hi\u00e7bir sorun olmayan ve i\u015fg\u00fcc\u00fc piyasas\u0131n\u0131 tam kar\u015f\u0131layan Almanya\u2019daki dual mesleki e\u011fitimin tam kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131 bu sistem. \u015eimdi bir taraftan da bu yeni d\u00fczenlemeler ile kapasiteyi art\u0131r\u0131nca art\u0131k i\u015fg\u00fcc\u00fc piyasas\u0131nda, \u2018arad\u0131\u011f\u0131m eleman\u0131 bulam\u0131yorum\u2019 \u015feklindeki mazeret de ortadan kalkm\u0131\u015f olacak.\u201d<\/p>\n
Kaynak: \u0130HA<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Bakan \u00d6zer, mesleki e\u011fitimde at\u0131lan at\u0131l\u0131mlar ile ilgili olarak, \u201c\u0130n\u015fallah bu s\u00fcre\u00e7, istihdamda da mesleki e\u011fitim mezunlar\u0131n\u0131n \u00e7ok rahat bir…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":31391,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,185],"tags":[],"class_list":["post-31390","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gundem","category-manset"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/istanbulchannel.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31390","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/istanbulchannel.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/istanbulchannel.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/istanbulchannel.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/istanbulchannel.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31390"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/istanbulchannel.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31390\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/istanbulchannel.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31391"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/istanbulchannel.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31390"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/istanbulchannel.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31390"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/istanbulchannel.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31390"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![](\"https:\/\/istanbulchannel.net\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/bakan-ozer-aradigim-elemani-bulamiyorum-sozu-tarih-olacak.jpg\")
<\/p>\n