![](\"https:\/\/istanbulchannel.net\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/geri-bildirim-vermekten-yoruldum-ne-yapacagim-surekli-sorular.jpg\")
<\/p>\n <\/p>\n
\u00c7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131z \u015firkette d\u00fczenli olarak geri bildirim veren bir pozisyonda \u00e7al\u0131\u015fanlar, geri bildirimlerin asl\u0131nda olduk\u00e7a faydal\u0131 oldu\u011funu bilirler. Belki de “\u00e7o\u011funlukla” faydal\u0131 demek gerek zira her \u015feyin a\u015f\u0131r\u0131s\u0131 nas\u0131l tat ka\u00e7\u0131r\u0131yorsa geri bildirimler i\u00e7in de bu kaide ge\u00e7erli.<\/p>\n
\u00c7al\u0131\u015fanlar\u0131 ve i\u015fi daha iyi, daha verimli bir hale getiren ya da getirmesi beklenen \u00f6nemli detaylardan biri geri bildirimler. Plaza dilinde kullan\u0131lan ad\u0131yla ‘feedback’ler bu i\u015fe yar\u0131yor ancak s\u00fcrekli geri bildirim vermek de y\u00f6netici pozisyonundakileri fazlas\u0131yla zorluyor.<\/p>\n
“Patronlar\u0131m ve ekibim s\u00fcrekli benden geri bildirim istiyor. Ba\u015f ba\u015fa toplant\u0131lar\u0131m\u0131zda ‘Neyi daha iyi yapabiliriz? Sana nas\u0131l destek olabiliriz? Geli\u015ftirmemiz i\u00e7in ne gibi fikirlerin var?’ sorular\u0131na s\u00fcrekli maruz kal\u0131yorum. \u0130\u015fimde dikkatli ve iyi oldu\u011fumu s\u00f6ylemem gerek dolay\u0131s\u0131yla her zaman bu sorulara bir cevap buluyorum. Fakat s\u00fcrekli ayn\u0131 sorularla kar\u015f\u0131la\u015fmak can\u0131m\u0131 s\u0131k\u0131yor…”<\/em><\/p>\n Bu sorunlu \u00f6rnekte g\u00f6r\u00fclen temel ilke \u015fu: \u00c7al\u0131\u015fanlar neyi geli\u015ftirmeleri gerektiklerini s\u00fcrekli duyarlarsa nihayetinde s\u00f6z konusu alanda geli\u015firler. Ancak bu mant\u0131k y\u00fcr\u00fctmede ciddi bir bo\u015fluk bulunuyor. Sorunu biliyor olmam\u0131z harekete ge\u00e7ece\u011fimiz anlam\u0131na gelmiyor. \u00d6rne\u011fin; iklim krizi…<\/p>\n Pek \u00e7ok \u015firket y\u0131l sonu yakla\u015f\u0131rken \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131yla performans de\u011ferlendirme toplant\u0131lar\u0131 yapacak. Bunlar genelde tek tarafl\u0131, y\u00f6neticinin \u00e7al\u0131\u015fan\u0131na geri bildirim verdi\u011fi toplant\u0131lar halinde ge\u00e7iyor. Ancak devir de\u011fi\u015fiyor.<\/p>\n Temple \u00dcniversitesi Fox School of Business’ta strateji b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde g\u00f6rev yapan Do\u00e7. Dr. Michael Rivera’n\u0131n ara\u015ft\u0131rmas\u0131na g\u00f6re, g\u00fcn\u00fcm\u00fczde \u015firketler s\u00fcrekli, ger\u00e7ek zamanl\u0131 ve 360 derecelik geri bildirimi te\u015fvik eden k\u00fclt\u00fcrler yaratmaya odaklan\u0131yor. Do\u00e7. Dr. Rivera \u015f\u00f6yle diyor:<\/p>\n “\u00c7al\u0131\u015fanlar geri bildirim, ko\u00e7luk ve geli\u015fim programlar\u0131 i\u00e7in can at\u0131yorlar ve pek \u00e7o\u011fu bu imkanlar\u0131 bulamad\u0131klar\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyor.”<\/strong><\/span><\/p>\n Neden b\u00f6yle d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorlar? \u00c7\u00fcnk\u00fc geri bildirim vermek zaman, dikkat ve e\u011fitim gerektiriyor. Dahas\u0131 kurulu\u015flar\u0131n kar\u015f\u0131l\u0131kl\u0131 g\u00fcven ortam\u0131 ve sa\u011fl\u0131kl\u0131 psikolojik ortamlar yaratmas\u0131 gerekiyor.<\/p>\n Konuyla ilgili olarak yak\u0131n zamanda bir ara\u015ft\u0131rma yay\u0131nlayan Greenwich \u00dcniversitesi’nden mesleki psikoloji alan\u0131nda uzman Prof. Dr. Thomas Rhys Evans “Geni\u015f organizasyon k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fc uygun \u015fekilde d\u00fczenlemeden destekleyici bir geri bildirim k\u00fclt\u00fcr\u00fcne sahip olamazs\u0131n\u0131z” diyor ve haritay\u0131 \u00e7iziyor:<\/p>\n “Kurulu\u015fun nas\u0131l \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131, geri bildirimin ne s\u0131kl\u0131kta iletildi\u011fi, nas\u0131l \u00e7er\u00e7evelendi\u011fi ve nas\u0131l iletildi\u011fi aras\u0131nda uyum olmas\u0131 gerekir.”<\/p>\n Peki yukar\u0131da say\u0131lan ideal \u015fartlar\u0131n d\u0131\u015f\u0131nda d\u00fczensizlik i\u00e7inde a\u015f\u0131r\u0131 geri bildirim vermek zorunda kalan \u00e7al\u0131\u015fanlar, y\u00f6neticiler, patronlar ne yapacak?<\/p>\n \u0130lk olarak s\u0131n\u0131rlar\u0131 belirlemekte fayda var: Ekip \u00fcyelerinize, \u00f6zellikle dijital ortamda art\u0131k an\u0131nda geri bildirim sa\u011flayamayaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 s\u00f6yleyin. Bunun yerine, bireysel geri bildirim sa\u011flamak i\u00e7in uygun ve makul bir ritim belirleyin. \u00d6rne\u011fin, haftal\u0131k bire bir toplant\u0131lar \u015feklinde…<\/p>\n \u0130kinci olarak ise ekip \u00fcyelerinizin neden s\u00fcrekli geri bildiriminize ihtiya\u00e7 duydu\u011funu kavraman\u0131z gerek. Belki \u00e7ok iyi geri bildirimler veriyorsunuz, belki de g\u00fcvence almaya muhta\u00e7 hissettikleri bir ortam olu\u015fmu\u015ftur.<\/p>\n Bire bir g\u00f6r\u00fc\u015fmelerinizde, g\u00fcven a\u015f\u0131lamak i\u00e7in \u00f6zel bir noktaya de\u011finmeyi deneyebilirsiniz. Yeteneklerine inand\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 duymak, sizden s\u00fcrekli onay istemelerini daha az olas\u0131 hale getirebilir.<\/p>\n Sizden s\u00fcrekli geri bildirim isteyen \u00fcst\u00fcn\u00fcz ise bununla da ba\u015fa \u00e7\u0131kman\u0131n bir yolu olabilir. Tavsiyeler \u00e7ok de\u011fi\u015fiklik g\u00f6stermeyecek. S\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131z\u0131 yeniden m\u00fczakere edin, beklentileri buna g\u00f6re belirleyin ve tavsiyelerinizi, g\u00f6zlemlerinizi sunmak yerine \u015fu sorular\u0131 sormay\u0131 deneyin: “Geri bildirimi daha etkili hale getirmek i\u00e7in \u015firket olarak ne yapabiliriz? Ekip liderleri geri bildirimi eyleme nas\u0131l d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrebilir?”<\/p>\n Geri bildirim vermek de almak da beceridir. Bunu \u00f6\u011frendikten sonra, daha az zaman harcayacak ve daha az zahmetli olacaklard\u0131r.<\/p>\nB\u0130L\u0130YORUZ AMA YAPMIYORUZ!<\/strong><\/h3>\n
![](\"https:\/\/istanbulchannel.net\/wp-content\/uploads\/2021\/11\/geri-bildirim-vermekten-yoruldum-ne-yapacagim-surekli-sorular.webp\")
<\/p>\nSINIRLARI BEL\u0130RLEY\u0130N<\/strong><\/h3>\n
NEDEN GER\u0130 B\u0130LD\u0130R\u0130ME \u0130HT\u0130YA\u00c7 DUYUYORLAR?<\/strong><\/h3>\n
\u00dcST\u00dcM\u00dcZE NE D\u0130YECE\u011e\u0130Z?<\/strong><\/h3>\n